Formation
"Les freins buccaux restrictifs"

Dédiée aux professionnels de la périnatalité et de la pédiatrie
le 19 octobre 2025

Reconnaître et évaluer les troubles de la succion, de la déglutition, de la respiration et de la mastication chez le nourrisson.
Identifier les restrictions au niveau de la langue, des lèvres et des joues.
Orienter efficacement dans une approche pluridisciplinaire (IBCLC, orthodontie fonctionnelle, orthophonie, kinésithérapie, pneumologie, ORL).
Renforcer les compétences cliniques et thérapeutiques, en assurant une prise en charge sécurisée du bébé.

Rappels essentiels en embryologie et en anatomie de la face, de la bouche, de la langue et des nerfs crâniens.
Principes physiologiques de la succion, de la déglutition et de la respiration, ainsi que de la coordination mastication–déglutition–respiration.
Rôle et fonctions de la langue dans les différentes étapes du développement oro-facial.
Déglutition atypique et respiration buccale : définition, conséquences et repérage.
Sémiologie et examen clinique des freins restrictifs de la langue, des lèvres et des joues chez le nourrisson, selon les approches de l’ostéopathe, de la consultante IBCLC et de l’ORL.
Évaluation d’une tétée, au sein comme au biberon, du point de vue de la mère et de l’enfant, selon le regard d’une IBCLC.
Reconnaître précocement les signes d’une tétée dysfonctionnelle dès la naissance, ainsi que ses répercussions sur la relation mère-enfant.
Mise en pratique de l’examen clinique des freins buccaux avec exploration intra-buccale, incluant la demande de consentement à l’enfant et aux parents.
Étude et analyse de cas cliniques concrets.
Frénectomie : indications, déroulement et suivi.
Techniques de massage de la voûte palatine, de la face et de la sphère oro-faciale.
Exercices recommandés avant et après frénectomie.

Docteur Erick Feredj, ORL (CF) ;
Bénédicte Otto, Ostéopathe D.O., experte en Allaitement Maternel et Artificiel ;
Christine Aubry, Infirmière-Puéricultrice, IBCLC, DIU lactation humaine allaitement maternel, BN.